政策追踪

牛津 2027 年入学笔试改革追踪：八个专属笔试废除，改考 UAT-UK 三门

2026 年 1 月，牛津废除 MAT、PAT、TSA 等八个专属笔试，从 2026 年考试季起（申请 2027 年入学）改用 UAT-UK 旗下的 TMUA、ESAT、TARA 三门机考。本页记录需要笔试的 17 个专业清单、报名与考位的三个时间点，以及旧题到底还能怎么用。

追踪对象牛津大学本科入学笔试

本页更新2026-09-12

整理Michelle｜哈妈

改了什么

从 2026 年的考试季起（申请 2027 年入学），牛津废除了自己的一整批专属笔试——包括数学的 MAT、物理的 PAT、社科的 TSA，以及 AHCAAT、CAT、MLAT 等，共八个老考试，改用 UAT-UK 旗下的三门机考。医学的 UCAT 与法律的 LNAT 不变；个别专业（如材料科学）从此不再需要笔试。

UAT-UK 是剑桥与帝国理工合办的机构，牛津是加入这个已经在运转的联盟。这带来一个实际的好处：这几门考试同时被剑桥、帝国理工、UCL、杜伦等校采用，同一门考一次就能用于多所学校的申请，对同时申请多所英国名校的学生，负担反而减轻。

哪些专业要考：17 个专业清单

为什么改

此外，行业分析指出了一个官方不会明说的现实动因：成本与风险。据《泰晤士高等教育》报道，有顾问指出，牛津自己出题意味着要承担出题质量把控、监考与阅卷，这对牛津早已是一桩昂贵的生意；改用成熟的共享考试能为牛津降低风险，同时减轻申请者的部分负担。这一层属于第三方分析，不是校方说法。

最该被家长看懂的是第三层：这套新考试的设计哲学，是从「考你学过什么」转向「考你怎么想」。牛津官方把 TARA 定位为非学科特定的推理测试，目的就是在一群本来都很优秀的申请者里，把更会思考的人区分出来。这句话的潜台词是：它的设计目的，本来就是要让靠刷题提分这条路走不通。

旧题还能刷吗：分三类看

好消息是 TARA 和它替代的 TSA 非常相似，网上有大量 TSA 历年真题。坏消息也是核心：TARA 考的是面对陌生材料时的临场推理，没有标准答案，也没有可套用的解题模板。

所以旧题的正确用法是拿 TSA 真题去认识考试，不要拿去背解法。做 TSA 题时，重点不是核对答案对不对，而是训练三件事——在限定时间内快速读懂一段陌生材料、抓住论证的逻辑结构、判断哪个选项的推理站得住。把真题当成思维体操的器材，而不是踩分点的样本。如果做完一套题只关心对了几道，不去复盘当时是怎么想的、哪一步推理走偏了，这套题基本白做。

看过 TARA 官方样题的人会有直观感受：它测的是真实的思维能力，而不是熟练度。

这里最容易练错方向。MAT 是题少、要写长解答、有过程分；TMUA 是题多、限时内快速作答、以选择题为主。拿 MAT 题准备 TMUA 等于练错了肌肉——MAT 练的是把一道难题想深、写完整，TMUA 练的是在压力下快速准确地做判断。

数学方向有个文科没有的好消息：TMUA 不是新东西，它早在 2016 年就启用，剑桥、帝国理工、LSE 等校用了多年，有成熟的真题和官方备考资源。所以该刷的是 TMUA 自己的历年题，数量足够、与真实考试同源。MAT 旧题不是不能碰，但只适合用来打数学底子、练思维强度，不能用来模拟 TMUA 的考试节奏。一句话：练 TMUA，就用 TMUA 的题。

理工科的学科功底依然是硬通货，ESAT 和 TMUA 并非纯思维题，仍然要求扎实的数理基础。但具体到刷哪套题，该用的是 ESAT 的官方备考资源。PAT 旧题可以用来巩固物理概念，但它的题型和评分逻辑与 ESAT 不同，不适合当 ESAT 的模考。用 PAT 补底子可以，用它模拟 ESAT 不行。

三个自测问题：判断有没有练对方向

新考试最大的陷阱不是题难，而是用旧逻辑练了半天、自我感觉良好，其实方向就错了。所以比刷了多少更重要的，是定期停下来自测。

我用的是同源的题吗？现在做的题，是不是这套新考试本身的官方样题或历年题。如果在用 MAT 准备 TMUA、用 PAT 准备 ESAT、用 TSA 真题去背 TARA 的解法，那不管刷多少套，方向都是偏的。每套新考试都有官方样题，这是第一优先级的参照物。

我是在复盘思路，还是只在数对错？尤其是 TARA。每做完一套只看对了几道就翻篇，练的是熟练度；回头问自己这道当时是怎么推的、哪一步偏了、换个角度还有没有别的读法，练的才是这套考试真正要考的东西。对反刷题设计的考试，复盘比刷量重要得多。

我的练习贴近真实考试形态吗？题型是选择还是长解答、有没有时间压力、能不能用计算器、机考还是纸笔——这些形态上的差异直接决定临场表现。TMUA 和 ESAT 是限时机考，一定要做计时模拟，把在压力下保持准确本身当成一项能力来练。

这三条也可以拿来反推外部资源跟没跟上改革。一个还停留在「我有大量历年真题」的机构，可能连题型变了、提分逻辑也变了这件事都还没消化。真正有用的是帮孩子练对方向的人和材料，而不是题量最大的那个。

时间点与报名

A.I.R. 判断

英美在标化和笔试上的逻辑几乎是反的。美本是门槛思维——分数过线、证明不拖后腿就行，招生官的注意力转向文书和活动；英本尤其牛剑不是这样，笔试分直接影响给不给面试、最终录不录，考砸了可能连面试的门都进不去。所以做英美混申的家庭，开学后这一场笔试的分量不能按美本的习惯去估。

这次改革本质上不是考试变难了或变容易了，而是把评判标准从「你准备了多少」挪向了「你本来怎么想」。对真正有思考能力的孩子，这反而是好事，因为它削弱了纯靠砸时间刷题制造的优势。

所以旧题不是不能用，关键是别用旧逻辑去用它：拿它认识考试、补学科底子可以，拿它当提分捷径就会落空。把准备的重心从「我刷了多少套」挪到「我练的是不是对的东西、我的思路有没有在变清晰」——这才是这套新考试真正奖励的方向。